小俠弟兄寫得真好
也很有道德勇氣
「三國演義」只不過是一部拿三國歷史當背景的小說
故事情節和人物性格,也多為了作品需要有虛構、渲染和誇大
像是赤壁之戰,無論就資治通鑑或正史的「三國志」
蜀漢的角色其實無關輕重,反倒是吳國在周瑜正確戰略下
成功的打敗來自北方的軍隊
整本三國演義的大綱獨尊蜀漢
只是表達了作者羅貫中個人對於「法統」的意識型態
做為讀者的我們當作是一部好的章回小說
看看就好
至於把故事中的人物、情節拿來現實中閒磕牙也罷
但真的當作「立志故事」來垂範後世
以這個例子來說,形同再次污衊了千年前忠烈愛國的周瑜
而且,當被我們打算「教育」的對象
未來也知道了整個歷史的真相
若然因此更否定了我們本來想傳達的價值
那就更不妙了
所以我看板上有些朋友就會特別強調引用資料的正確性
一再提醒我們避免穿鑿附會
道理就在這了
推文內容: |
星爵:So即使是以正史作論述,也應抱持著參酌思研的態度,斷不可下句點,恐以訛為實~釀禍更大,故方有古云:盡信書不如無書. | 2007/09/06 15:14:01 |
小提琴獨行俠+鋼琴新好男孩+生理學小帥哥:民間故事當然可以當作是寓教於樂的教育工具,但是,事實的澄清更需要,如果一味的只是利用忠孝結義的觀點以及以訛傳訛的說法傳達,是非常危險的。 而尤其是已經根深柢固,就如發現自己的偶像非如此想當然爾,就會產生很危險的心理創傷。不可不慎 | 2007/09/06 14:18:20 |
水也:這樣有點治絲益棼,先釐清觀念,寓言故事不是真實發生,但可以用來教化,像是百喻經,模擬現實人生可能的狀況,然後寄意於中。但當想引用的故事在真實世界又是另一回事的時候,那就必須注意「引喻失義」的問題。正史中周瑜氣度恢弘,小說中卻是心胸狹隘、妒賢忌才,引為教材,一則厚誣古人,一則讓人混淆甚至質疑價值本身 | 2007/09/06 14:13:24 |
澤地:^_^ 感恩 ^_^ 觀文至此,後學有好幾問:既然三國演義並非正史,只是小說,那麼此周瑜係彼周瑜乎?後學也希望教化能使用「正確完整」的資料,但從小到大學校教科書內容是否都符合正史?又,不是正史就不能教化了嗎?科學與宗教皆因人而設,如果沒有人,科學與宗教存在的意義又為何? 生命是有創造力的!感恩大家! | 2007/09/06 13:49:29 |
星爵:非也~吾所言是史書並非百分百,畢竟它也是考察來的,比較接近真相而非真的就是絕對,舉個例光是台灣近代史重大事件官方版不就多所疑點.再者古代考察資訊不發達,若非口傳即是官方資料記載,所以即使沒立場,來源亦有所議也,更何況考察這東西有時會被推翻掉,故吾所言是可參而不可斷言之.與醫帥之論點觀稍不同而已.. | 2007/09/06 13:20:38 |
小提琴獨行俠+鋼琴新好男孩+生理學小帥哥:無怪乎有一首歌這麼說:「八卦八卦我牽掛」。八卦本來是個很好的東西,卻被現代人弄成茶餘飯後瞌牙閒聊的東西,甚至於變成可以指鹿為馬的不負責任的說話工具,世人就是這樣,寧可相信八卦卻不相信事實。 | 2007/09/06 9:02:42 |
小提琴獨行俠+鋼琴新好男孩+生理學小帥哥:除了元史以外,古代寫史者,不比現代的政客意識型態,因為政治無法干預,客觀程度,條件的湊合,以及實地考察得到的結果,都由專業學者進行,修史過程,連天地、皇帝都管不了了。我們沒有否認三國演義在文學演進上的重要地位,但是把虛擬情境拿來當作史料背景來勸世,似乎真的是有點很那個...牛頭不對馬嘴。 | 2007/09/06 8:57:15 |
小提琴獨行俠+鋼琴新好男孩+生理學小帥哥:小李你這樣寫有點在污辱史學家之嫌,寫史者,不在做褒貶的評論,在做事件過程的陳述,還有實地的考察證據。這種寫法與可以讓心情隨之起伏愛恨情仇分明的小說來說,天差地遠。 | 2007/09/06 8:56:39 |
星爵:嗯~平反固然是件好事,但未必官方記載就一定是事實,所以與其貶甲崇乙論真相,倒不如讓其書義活起來. | 2007/09/06 4:18:59 |
卡特:恩...如果我說希望小叮噹是真的...應該就不會誤會了吧...哎呀...我的意思是希望有像小說中諸葛亮那樣的人存在...至於他的名字是什麼那不重要... | 2007/09/06 0:31:42 |
小提琴獨行俠+鋼琴新好男孩+生理學小帥哥:所以重點是:教化本應讓人智慧充滿,但是不能演變成意識形態自以為是,更不能拿錯誤的資料引喻失當。就好比曾經發生過,一位素食網網友好大喜功,說吃某種東西可以治療攝護腺腫大男女都適用(用末梢神經想也知道,女生根本沒有攝護腺)...勸人原本是一樁美談,但錯誤百出沒有經過謹慎使用,鬧出的國際笑話那就反效果了 | 2007/09/06 0:04:15 |
小提琴獨行俠+鋼琴新好男孩+生理學小帥哥:被冤枉過的人,都希望有人為他們平反。將心比心想,倘若今天你是周瑜,明明沒沒這回事情,卻被此地無銀三百兩的批判成小人,情何以堪?諸葛亮的出師表,讓人動人君臣情誼,還可以歌功頌德一番美談,但義薄雲天雖然有教化用意,但是教化本來應該是讓人智慧充滿才是,但是不能演變成意識形態自以為是。 | 2007/09/05 23:50:46 |
卡特:不過話說回來...如果在歷史上真的有那麼一位諸葛亮...人格高潔...用兵如神...全才全能...濟危扶傾...鞠躬盡瘁死而後已...那是多麼振奮人心的一件事...雖然知道那是假的...我卻希望是真的... | 2007/09/05 23:20:53 |
星爵:其實官方正史未必然就是絕對,所以參讀一本書最主要還是嚼得其味,至於古書的正確度就留給考察家去演證吧. | 2007/09/05 23:18:17 |
卡特:for 曉曉...人總是一念善一念惡..交錯不斷..所以難以絕對的論定誰是好人誰是壞人
..在正史中他是個氣度恢弘且忠於吳國的人..但是也曾設計劉備..其心直曲自然可見..難論善惡..只能說各為其主吧..不過我猜他應該是個殺人不眨眼的人吧 | 2007/09/05 23:04:18 |
小提琴獨行俠+鋼琴新好男孩+生理學小帥哥:給曉曉姑娘,當你翻翻正版的三國志正史就知道,三國演義把他醜化的多糟糕。 | 2007/09/05 22:29:51 |
曉曉(小行星):周瑜快不快樂跟我沒有關係,但是我想知道他到底是不是一個好人?
| 2007/09/05 19:06:51 |
曉曉(小行星):周瑜快不快樂跟我沒有關係,但是我想知道他到底是不是一個好人?
| 2007/09/05 18:59:40 |
澤地:^_^ 感恩師兄慈悲賜教 ^_^ 如是!道理說得再怎麼好,也要能誠心踏實行踐才能言行如一 ^_^ 書不盡言,言不盡意,多多用心,心心相契,信受奉行,皆大歡喜 ^_^ 願與大家同樂,共享生命真善美 ^_^ 於戲!前王不忘 ^_^ 感恩慈悲 ^_^ | 2007/09/05 18:02:11 |
動感光波:如果不是真實的事件,被拿來作為"勸世",我想那是愚弄人民,不管你說得再怎麼義薄雲天,那還是假的.....Orz | 2007/09/05 16:56:40 |
小提琴獨行俠+鋼琴新好男孩+生理學小帥哥:民間故事雖然可以教導後世做人基本態度,然也要正入事實本身,否則就沒有盡到人文科學的教育規則,顧此失彼。就好比很多人說,雷公會打暴殄天物的,會打壞人...但是事實上,閃電連好人也照打不務(如果你在雷雨還窩在樹下的話)。亂世政局不定,更要放亮眼睛看清事實,別人亂就算了,自己也跟著起伏亂搞,有啥教育意義 | 2007/09/05 14:43:06 |
澤地:^_^ 感恩分享歷史真相 ^_^ 民間故事或與正史資料上所載不同,但作者也是用心在「演義」中讓主角們流露出真性情,能穿越時空進入人心,也有教化的作用呀 ^_^ 尤當世局不定,不得已而必戰之時,各為其主,各顯本事,孝悌忠信仁義禮智,誰真誰假?要不要當真?觀者心裡有數吧 ^_^ 感恩大德慈悲用心 ^_^ | 2007/09/05 13:41:09 |
小提琴獨行俠+鋼琴新好男孩+生理學小帥哥:稗官野史的東西,看看就好,還是要回到事實本身,才有真正的教育意義。 | 2007/09/05 13:36:56 |