我的孩子在何嘉仁學美語很久，英文聽說能力始終不佳，

如何增進孩子的英文聽說能力，最近對何嘉仁沒有信心，

佳音跟吉得堡也不太理想，想換地方又不知何處為宜

嗯,我好認同你說的那句,語言就是要用來溝通的.







像我現在在英語系國家,現在我的英文也進步神速哩,







因為不得不用嘛!但是我也是不太贊成小朋友太小就出國留學,







因為我認識幾個台灣來的留學生,已經是大朋友了,







大家都嘛是聚在一起講中文,這樣英文會進步多少?































>【 在 小猴子 的大作中提到: 】







>語文有聽,說,讀,寫四大要素







>您小朋友聽說能力不佳,讀寫能力好嗎?







>像我是五年七班的,從小也沒補過英文.學校教什麼就學什麼,偶而聽聽ICRT主要是聽聽歌,聽力也是有限.至於講呢是怕怕的,還好的是讀寫能力還可以.後來有必要出國唸書,就硬著頭皮給他講了.







>語言就是要用來溝通嗎!!沒機會要溝通,或不需要溝通,有什麼意義?







>要增加小朋友的聽說能力,當然要找小朋友有興趣或對小朋友有意義的話題,對不對?







>







>我現在住在美國,工作的對象是3-5歲的小朋友.

我一個同學的父親是在家中塑造英文的環境給小孩,







新聞看CNN,音樂聽ICRT,影片就是洋片,







對話偶爾混二句英文片語,







並且連續四,五年讓小孩去補托福,







四,五年後孩子托福從一兩百進步到六百....















不過這樣做要全家配合,家長可能覺得辛苦,







但好處是在華人社會中有英文環境使小孩英文能力增強.































>【 在 ANTONIO 的大作中提到: 】







>姐姐阿







>小弟在國外住了八年了







>我是住在中美洲的西班牙語系國家







>這是可以說是雙語國家







>不過呢







>都是以西班牙語為主







>我剛到這個國家的時候呢







>因為不會講西班牙文







>所以只能用英文跟當地會講英文的人溝通







>所以那個時候英文進步很快







>英文會進步這麼快的原因也是我住在高級區啦







>所以在那個社區的人都會講英文







>不過呢現在都講西班牙文了







>英文就不說了







>因為當地社會中







>大家的通用語是西班牙文不是英文







>所以呢自然而然的我的英文也是退不了







>這是一個過程提供你做參考

姐姐阿







小弟在國外住了八年了







我是住在中美洲的西班牙語系國家







這是可以說是雙語國家







不過呢







都是以西班牙語為主







我剛到這個國家的時候呢







因為不會講西班牙文







所以只能用英文跟當地會講英文的人溝通







所以那個時候英文進步很快







英文會進步這麼快的原因也是我住在高級區啦







所以在那個社區的人都會講英文







不過呢現在都講西班牙文了







英文就不說了







因為當地社會中







大家的通用語是西班牙文不是英文







所以呢自然而然的我的英文也是退不了







這是一個過程提供你做參考

請問你在國外多久?遊學or留學?幾歲去?

環境確實是最大的因素, 但是千萬不是只有學到一般生活上的會話甚至是廢話, 光是會打屁(抱歉用字不大文雅)而沒有真正學習到讀寫能力是枉然的, 提醒父母親應在這一方面的相關環境多多留意, 以免花了冤枉錢而不自知啊!

姐姐阿







小弟提供一下個人的經歷







小弟以前在台灣也是讀英文讀了好久







一直到上了國中之後英文還是二二六六







不過當小弟到國外之後呢







英文變成我的第二語言







我要做什麼事都必須要用英文







儘管我的英文是這麼的二二六六







但是還是要用







一個月之後我的英文不知道為什麼突飛猛進







我自己也是嚇了好大一跳跳







我的英文什麼時候變的這麼好了







都還可以替別人翻譯耶







哈哈哈







其實行千里路聖讀萬卷書







有機會的話為孩子碩造一個最可以應用他所學的環境







不然的話還是會二二六六的







在國外讀一年英文勝過在台灣讀五年英文







因為在國外不講的話







什麼事情都不可以做







如果不會的話就好像是廢人一樣







所以環境所逼也是一個很重要的因素







這是小弟我的一個親身體驗的







提供給你做一個參考

語文有聽,說,讀,寫四大要素







您小朋友聽說能力不佳,讀寫能力好嗎?







像我是五年七班的,從小也沒補過英文.學校教什麼就學什麼,偶而聽聽ICRT主要是聽聽歌,聽力也是有限.至於講呢是怕怕的,還好的是讀寫能力還可以.後來有必要出國唸書,就硬著頭皮給他講了.







語言就是要用來溝通嗎!!沒機會要溝通,或不需要溝通,有什麼意義?







要增加小朋友的聽說能力,當然要找小朋友有興趣或對小朋友有意義的話題,對不對?















我現在住在美國,工作的對象是3-5歲的小朋友.

如果從小就要開始培養,就不能停止呦~~~~

像我姐,他從小我媽就讓他學英文,厚....

那時也才幼稚園,學的嚇嚇叫~~

後來就中斷沒有學了,結果...國中高中學英文時,

小時後學的完全忘光光~~結果小時後是白學了~~





>【 在 Rito 的大作中提到: 】

>我覺ㄉ孩子的聽說能力..應該是從小開始ㄅ

>我兒子不到一歲時.我天天讓她聽英文錄音帶

>一歲時.它已經可以從A念到Z

>等他快2歲時..開始讓他看芝麻街ㄉ錄影帶.

>現在他3歲ㄌ..許多生活上ㄉ單字都可以隨口而出

>我覺ㄉ很不錯唷

>所以建議大家孩子ㄉ英文能力從小開始培養唷!!

我覺ㄉ孩子的聽說能力..應該是從小開始ㄅ

我兒子不到一歲時.我天天讓她聽英文錄音帶

一歲時.它已經可以從A念到Z

等他快2歲時..開始讓他看芝麻街ㄉ錄影帶.

現在他3歲ㄌ..許多生活上ㄉ單字都可以隨口而出

我覺ㄉ很不錯唷

所以建議大家孩子ㄉ英文能力從小開始培養唷!!

我英文也超差的,但是我敢跟阿豆仔對話,反正就亂說嘛!!

外國人也聽的懂,不過就說我的文法需要加強!!

他說我的文法不好!!唉~~

我從國小就開始聽icrt(算算也聽了10幾年了),

但是我的英文並沒有很好!!只是會唱英文歌而已!!

聽力的話,也沒有很好,要慢慢說我才聽的懂!!

唯一的好處大概就是腔調還可以吧!

我覺得學英文環境最重要!!再來就是老師了!!

我就是沒有好的環境,也沒早點遇到好的老師,所以英文還是粉差!!

所以我覺得小孩子還是不要逼他們學第二語言,

我覺得學語言是要自然而然會的,可以從日常生活中慢慢灌入他們

的腦袋中~~醬他們就不會有學英文的恐懼感了!!







>【 在 CHACHAGIRL 的大作中提到: 】

>感謝各位的建言，最近考慮很久，決定不再讓孩子學英文，一方面學校功課不少，

>不希望他們學校跟補習班兩頭燒，而且再學下去也沒有用，效果很差，我本身英文

>還不錯，只是工作太忙常常忙到很晚才能回家，很少有機會督促他們的英文，

>我先生英文不太好，所以對孩子的英文學習幫不上忙，只好決定不再讓孩子學英文。

>

感謝各位的建言，最近考慮很久，決定不再讓孩子學英文，一方面學校功課不少，

不希望他們學校跟補習班兩頭燒，而且再學下去也沒有用，效果很差，我本身英文

還不錯，只是工作太忙常常忙到很晚才能回家，很少有機會督促他們的英文，

我先生英文不太好，所以對孩子的英文學習幫不上忙，只好決定不再讓孩子學英文。

我覺得環境真的很重要，像我的外語能力本來就不是很好，但是之前我跟兩位外國人住一起，外語能力就增進很多，但是 他們回去之後外語能力，

就退下來了，所以，可以議建你去買有關小朋友的電動玩具，像英語學習的...或是讓小朋友看原文的卡通及兒歌，小朋友自然英文就可以起來了...





>【 在 jusean 的大作中提到: 】

>最好的方法呢,就是父母本身跟小朋友一起學習,不然,小朋友會覺得,為什麼要他學別人的語言?

>若父母有不錯的聽說能力,那麼這其實是最好的環境了,

>把小孩送出國就是最好的嗎?不見然,除非父母願意陪同小朋友一起出國,上雙語學校就好嗎?也不見然,學任何學問,不怕晚,只怕懶,

>若小朋友沒有興趣,那麼無疑是給他們壓力,伸出手來看,五根指頭都不一樣長,我們怎麼能期待每個小孩都一樣呢??

>重點是快樂學習,沒有興趣,學了等於沒學,因為左進右出不是嗎?

>

>

>

>>【 在 CHACHAGIRL 的大作中提到: 】

>>我的孩子在何嘉仁學美語很久，英文聽說能力始終不佳，

>>如何增進孩子的英文聽說能力，最近對何嘉仁沒有信心，

>>佳音跟吉得堡也不太理想，想換地方又不知何處為宜

最好的方法呢,就是父母本身跟小朋友一起學習,不然,小朋友會覺得,為什麼要他學別人的語言?

若父母有不錯的聽說能力,那麼這其實是最好的環境了,

把小孩送出國就是最好的嗎?不見然,除非父母願意陪同小朋友一起出國,上雙語學校就好嗎?也不見然,學任何學問,不怕晚,只怕懶,

若小朋友沒有興趣,那麼無疑是給他們壓力,伸出手來看,五根指頭都不一樣長,我們怎麼能期待每個小孩都一樣呢??

重點是快樂學習,沒有興趣,學了等於沒學,因為左進右出不是嗎?







>【 在 CHACHAGIRL 的大作中提到: 】

>我的孩子在何嘉仁學美語很久，英文聽說能力始終不佳，

>如何增進孩子的英文聽說能力，最近對何嘉仁沒有信心，

>佳音跟吉得堡也不太理想，想換地方又不知何處為宜

有沒有心學很重要 如果不想學 再好的教材 環境 老師 都沒用



請不要太相信把孩子往國外送 看到很多身邊看到

聽到的例子 會讓你搖頭

孩子沒學好英文反而惹上麻煩 一堆華人在一起講中文

比零用錢 比車 比手機 比酷 抽煙 喝酒



除非孩子真的想學 不必逼他



請問你肯不肯坐下來和孩子一起聽英文節目 之後也可以一起討論

重點是如何引發他想去講 去學



也或許是孩子害羞?!

孩子才11歲，看英文類節目或雜誌



跟ICRT，似乎太深了

我覺得英文要學的好

環境是很重要的

如果只有死讀死背

是沒有用的

市面上有很多過來人寫成的經驗談

或是如何學好英文之類的書

都可以買來作為參考ㄚ

但請記住一點

多以英文和人互動交談

或是多聽多看英文類節目或雜誌

如ICRT是很重要的喔

與人對話無法回答



>【 在 御風而行 的大作中提到: 】

>

>

>有點小好奇^^

>"英文聽說能力始終不佳"???

>是用什麼標準去定義的呢???

>班方的升級考???民間檢定考??錄音帶聽不懂??

>與人對話無法回答??有點想瞭解一下

>

>

>

>>【 在 CHACHAGIRL 的大作中提到: 】

>>我的孩子在何嘉仁學美語很久，英文聽說能力始終不佳，

>>如何增進孩子的英文聽說能力，最近對何嘉仁沒有信心，

>>佳音跟吉得堡也不太理想，想換地方又不知何處為宜

我想環境的營造才是重要的吧

讓他在家也能有英文的環保境

如看全英文的節目, 聽英文的廣播

還要家人跟他對話及練習

否則在學校學回家又不用的話

怎麼可能會阿





>【 在 琴子 的大作中提到: 】

>可以让孩子多看英文书籍(如:HARRY POTTER原文版)和看电影\录像等.

>假期时可尝试带孩子到用英文的国家浸濡(英国\美国\加拿大\澳大利亚\新西兰\新加坡).

>相信有启发作用.

>

>>【 在 薪愿 的大作中提到: 】

>>換來換去絕對不是解決方法而且跟"品牌"應該沒有什麼關係

>>建議妳從二方面去瞭解一下

>>1.小朋友的學習方式(能力)

>>2.老師的教學方式

>>有時小朋友會有拒絕學習的時後，

>>也有可能是老師的教學方法小朋友沒有辦法吸收

>>先瞭解一下原因在對正下藥才是.....

>>

>>>【 在 CHACHAGIRL 的大作中提到: 】

>>>我的孩子在何嘉仁學美語很久，英文聽說能力始終不佳，

>>>如何增進孩子的英文聽說能力，最近對何嘉仁沒有信心，

>>>佳音跟吉得堡也不太理想，想換地方又不知何處為宜

可以让孩子多看英文书籍(如:HARRY POTTER原文版)和看电影\录像等.

假期时可尝试带孩子到用英文的国家浸濡(英国\美国\加拿大\澳大利亚\新西兰\新加坡).

相信有启发作用.



>【 在 薪愿 的大作中提到: 】

>換來換去絕對不是解決方法而且跟"品牌"應該沒有什麼關係

>建議妳從二方面去瞭解一下

>1.小朋友的學習方式(能力)

>2.老師的教學方式

>有時小朋友會有拒絕學習的時後，

>也有可能是老師的教學方法小朋友沒有辦法吸收

>先瞭解一下原因在對正下藥才是.....

>

>>【 在 CHACHAGIRL 的大作中提到: 】

>>我的孩子在何嘉仁學美語很久，英文聽說能力始終不佳，

>>如何增進孩子的英文聽說能力，最近對何嘉仁沒有信心，

>>佳音跟吉得堡也不太理想，想換地方又不知何處為宜

換來換去絕對不是解決方法而且跟"品牌"應該沒有什麼關係

建議妳從二方面去瞭解一下

1.小朋友的學習方式(能力)

2.老師的教學方式

有時小朋友會有拒絕學習的時後，

也有可能是老師的教學方法小朋友沒有辦法吸收

先瞭解一下原因在對正下藥才是.....



>【 在 CHACHAGIRL 的大作中提到: 】

>我的孩子在何嘉仁學美語很久，英文聽說能力始終不佳，

>如何增進孩子的英文聽說能力，最近對何嘉仁沒有信心，

>佳音跟吉得堡也不太理想，想換地方又不知何處為宜