謝謝學長的詳細解答,原本還想到學校的解剖學科去問清楚再PO版告訴你,不過學長的解答非常詳細,據我的了解完全正確.



更讚嘆選擇簽署大體捐贈的慈悲作為.希望更多人可以加入這個行列.我要捐也沒辦法,因為人在台灣,家人不在台灣.不過我有告訴我的好朋友們,如果我往生後,一定要馬上通知我的家人,請他們馬上搭飛機到台北,再請我的好朋友要準備好將他們台北-花蓮的飛機票準備好,這樣才會來得及捐大體,所以在地台灣夥伴要好好珍惜這個機會.



另外,我是大學學生,可以非常了解學校解剖學課對於大體的尊重態度.老師都是因為認同而做得很好,不是因為規定而被迫去做.



和大家分享這個故事:

有一位老師,王曰老師.曾經在處理大體防腐過程中,不小心撞到大體老師的手.如果是一般人的話,通常不會聯想到什麼,因為那"只不是一個死人".然而,這位老師覺得很對不起這位大體老師,就在有點冷的储存室(15度左右),這位老師的儲存格前,跪著唸地藏經一個下午,請求大體老師的原諒.



看看吧,一位教授級的臺大博士生,如此尊重大體老師,我相信大家應該不會擔心了吧?



偷偷A來這位老師的紀錄,這是前幾天舉行大體火化儀式後的紀錄.



3月1日~3月4日舉辦醫學六模擬手術教學。



要舉行一個梯次的模擬手術時，除了提供專業的服務外，有哪些

事項要同時完成呢？

1.大體老師家屬的聯繫：交通、飲食及住宿安排及申請

2.大體老師家屬識別證製作

3.大體老師的衣物：往生被、白袍及衛生衣、褲、襪的準備

4.棺木訂購：要統一規格8付

5.靈車借用：要統一規格4台

6.火葬爐申請使用：要避開大家喜愛的日子

7.火葬場的式場布置聯繫

8.骨灰罐：要統一規格8個，要貼大體老師相片

9.骨灰罐套：要美美的，還要安插莊嚴的大體老師相片

10.學生的儀式綵排：啟用及送靈，分別綵排

11.學生獻花、獻信:不能飛走，要黏隱藏版雙面膠

12.租用遊覽車：學校、火葬場、精舍之間來回

13.雨天備案

14.所有花費的核銷



以上大致是剛剛開會討論事項，確立工作項目及負責人員。

這些，都是向心力超強的解剖學科團隊完成喔，我們很棒吧!!