不知道這個是不適合你 也許你已經玩過了

我們諮商課的活動 活動名稱自己定啦 我想到一個可以叫"黑暗之光"這是一部電影

三人或兩人一組

主要就是一個視力健康的人協助一個失明者畫一幅畫 一個當觀察者

這個健康的人跟失明者不熟 是陌生人 所以在畫圖過程要先建立信任感圖才有辦法畫好 真的要很有耐心喔



一個當瞎子

看是要先天失明或後天失明

不過我們班都選後天失明

因為先天失明不會演



然後一個當協助者

如何協助自己發揮

要畫神麼圖看是單位規定或這失明者決定



一個當觀察者要紀錄他們畫圖的過程

表情 對話



舉例我那天的過程



健康者小明:小花我們今天要畫一幅畫，妳摸看看這是一張長方形白紙，你想畫橫還直得，你想畫神麼圖呢



失明者小花:我摸到了我要畫橫的要畫我家



小明:那你要先畫神麼要神麼色呢



小 花:我要藍色先畫雲



小名:好，這是籃比，我現在握住你的手，你摸摸紙張你看看這是不是上面



以此類推



當然我們有人就自己畫，有人就是靠協助者握住手畫

不過大家都畫的很棒說

還有腳踏車 小豬 蚯蚓都畫出來



請給學生自己發輝，當初老師也只叫我們自由發揮看要怎麼幫助





不要把我的過程先示範或口述啊

這樣大家會沒創意喔





然後大家在抽幾組起來發表畫作及心得

先請觀察者述說剛剛的情形

再請失明者和協助者說心情

像有人可能協助不好，失明者會很挫折

像我們班的協助者每個都說要很有耐心

我也是協助者發現真的要很有耐心

像我們同學很可愛，眼失明的還故意說不要你幫我自己來 或說我為神麼要相信你 妳沒失明了不起喔

然後故意畫到自己的手之類的 呵呵

然後那個協助者還要很耐心的可能不用手幫

而是口述並注意她畫畫的安全並表明善意跟她建立信任感



供你參考囉