讀小四的小兒子學校有一個分組討論的功課， 每個人都必須上網查資料， 整理成一份報告。

最後小組成員會把大家的報告匯整成一份正式的報告。

老師定的題目是有關「生活記趣」的童謠， 內容要有文章、 圖片， 最好能加入鄉土人文等資料， 以增加豐富性。

他們那一組經過大家討論後， 選定「抓泥鰍」為主題。

家長可從旁協助，但獨立性強的老么，堅持自己做，不願我們插手。 直到完成， 才肯讓我們過目。

大作終於完成了。 哇~文圖並茂呢， 裡面有「抓泥鰍」的歌詞， 還附和弦耶！ 我一時興起，隨手就拿起吉他，叮叮噹噹的就跟老婆一塊兒唱起來了。 不一會兒， 我們身旁又引來了兩個小聽眾--老大、老二也跟著來湊熱鬧囉~~ 好久沒有自彈自唱了，今天終於在小朋友面前， 小露了一手。嘿嘿~他們老爸以前還曾經號稱吉他王子耶! 咦~~我們家老么好像有一點點不是很高興的樣子。 難道是我唱得太難聽了?!

「不是啦! 你們再看下去就知道了!」老么說。

「不錯啊！ 有文字，又有download的照片，還附解說，很精彩啊!」我說。

「爸~ 這張照片像不像是在放生?」

我跟老婆仔細端詳電腦螢幕裡的照片。

「奇怪囉~你怎麼會把它跟放生扯在一起?」老婆跟么兒說。

「嗯~是有點像在放生， 你看照片裡的人捲起褲管站在水池裡，手裡還拿著桶子..... 唯一不像的是，大家都好像玩得很high的樣子。 還好啦！ 不會被誤會啦！ 不是放生就好了啊！ 趕快把它列印出來， 作業就完成了~ 快!」

老么說:「才不呢！ 超不人道的， 他們根本就是在虐待動物， 還玩得那麼起勁！我寧可希望他們是在放生！」

老婆說:「有電視媒體說， 放生不能隨便放耶， 亂放會破壞生態。」

老么: 「電視媒體為什麼不說『抓泥鰍』是虐待動物?」

我說:「你在學校作業裡最好不要寫『放生』。」

老么:「放生是愛護生命，為什麼不能寫？『抓泥鰍』虐待動物為什麼就能寫？」

唉~生了這個白目兒子，真的是沒輒?!

※此文原作者於2006/05/10 13:14:13修改過。