以下是我個人的經驗，不知道大家還有什麼撇步呢？















因為工作和小朋友在一起，許多人生的價值觀，我發現小朋友的接受度是很高的。以前小時候，大人常對小孩子說一句話：「你還小，你不懂，等你長大了就知道了。」







道理的傳授需要分年齡嗎?































我會盡量以對方聽得懂的表達方式來告訴他觀念，







舉例，是一般人都可以接受的。談觀念真的是不論年齡，而是分







願不願接受呢，連小孩子都有這樣的差別。























因為感受到人生的價值觀對一個人的人生快樂與否很重要，所以







我以他目前需不需要這樣的觀念而判定要不要說。像面對小孩子







，我就會找機會和他們談到「考試需不需要第一名」的問題，因







為有些成績好的小朋友的煩惱就是父母親要他們考得好，要第一







名。他們忽略了，五育並重的人生才是重要的。







讓他們自己去思考，他們的人生觀會漸漸豁達~







因為自己走過考第一名的迷思~(學生因課業問題而自殺的，不少是







資優生。)







小朋友很容易接受觀念，因為他們的思想不夠成熟，從小引導他







們來看這個世界，對於他們真的有益。















和家長談就比較不易，因為「望子成龍」，看見小朋友每天都有







不同的才藝要補，真的很想有機會說說「有效的補習觀」不在於







補得多，而在補得快樂，讓小朋友也有參與選擇的機會吧~

既然是溝通







那就表示也要聽聽對方的想法囉!















如果是要給予孩子某種觀念







那或許就要用引導的方式囉!















我個人認為小孩子去學各般才藝







那很好啊!







不過還是得看看孩子的興趣







可是有時候...







家長或許也是不得已吧!







因為工作關係可能下班時間也晚了







那只好將小孩往才藝班送了