我覺得你還是可以出些學習單給學生耶

因為目前的我也有教學檔案的事情要煩惱

但囿於自己是實習老師

不方便出太多作業，

怕搶了正職老師的風采或是造成學生們過多的負擔

因此我的學習單或是作業都是採取自願性的

就是學生如果有繳交的話會給鼓勵

這個鼓勵可以是實質性的（EX糖果）

或者是形式性的（在他們的學習單寫上我最真誠的回饋）

這樣子所回收的學習單或是作業多半品質很優

數量則不一定，但是以教學檔案來看

只要有一兩件優良作品就可以讓教學檔案上看起來很棒

因此你可以參考我的模式

又或者你就乾脆在課堂上安排5-10分鐘讓學生們寫學習單及作品

在不耽誤他們下課時間的情況下

又能給自己最大的回饋與效益

我自己嘗試的結果還不錯唷！





>【 在 舉起夢想的翅膀×擁抱希望的星空=許下星願 的大作中提到: 】

>

>有個小五的小朋友最近常莫名其妙就哭了起來

>而且愈關心哭得愈厲害

>說是因為頭痛

>頭痛有可能會這樣嗎

>一般來說這不是一年級比較會這樣嗎

>輔導室老師是認為課業壓力所引起的

>可能是安親班的功課太多了

>害我現在都不太敢出作業給小朋友了

>可是想到我的教學檔案…

>真是兩難啊

>

>

>