PS.接續教學雜記(7)

其中定期考已過了一段時間,這一段時間他一直很穩定

不管是生字,圈詞,國習,數習,致源都有在水準之上(我不能說他寫得很好跟許多平地小朋友比起來他的作業稱不上完美).

我利用課堂時間,幫他們測驗新教的2課的聽寫,這次他只考了8分.....

打掃時間,我叫他過來面色凝重的問他:昨天有沒有讀書?

他低著頭搖搖頭我打了他一下屁股.

"為什麼不讀書!""爸爸媽媽把你們從霧台送下來就是希望你們能好好讀書對不對""姑姑那麼辛苦照顧你們,你們應該管好自己的功課呀,難道功課還要姑姑操心""別的小朋友回家都有在唸書耶,他們不是一直玩耶,他們的爸爸媽媽安親班老師都會逼著他們唸書耶"你爸爸媽媽在遙遠的地方不能逼著你,你就不自己讀書了嗎?"

我哽咽數分鐘說不出話,打掃時間,廣播ㄉ音樂不停的放,就著音樂,我跟他都無語,小朋友們知道老師面色凝重把鉛筆還給他就跑走了,他兩手縮在袖子裡,隔著袖子轉著他的筆(始終低著頭)

"我不是說過讀書是自己的事嗎?你沒有別人督促你你更應該照顧好自己的功課呀"也許是生氣,我打他屁股的力道大了些,他抬起頭來看了我一眼,又低下頭.那一下有生氣,有失望,有無奈,有心酸.....

他始終低著頭,手縮在袖子裡,隔著袖子轉著他的鉛筆,我也無語了數分鐘,音樂不斷的唱著,時間像是靜止了一般,我努力的控制激動的情緒,強忍著淚水,哽咽讓我必須壓低聲音才說的出話,我說:你看看,班上的6個原住民小朋友,只有心怡考前１０名,你這次也祇是中等而已,其他的原住民都考的很糟糕耶,你們的爸爸媽媽就是因為找不到好工作才必須離開故鄉,才必須離開你們到遠地方去工作的,你還不好好讀書"(我真的很擔心,他現在二年級,不把功課補起來,到三年級更跟不上,他會一輩子被放棄ㄉ!!)

我們班的規矩是錯一個字訂正一行,不到６０分的可以選擇重考或抄圈詞,每詞一行(共２７行),重考如果超過８０分就每錯一字訂正２行,沒超過８０分一樣抄圈詞每詞一行(共２７行)

他選擇重考,我點頭答應

第二天,一早來我就考他,他只考ㄌ６７分,我很不諒解,我說:你去抄圈詞

早自習~~他認真的抄了,第一節下課~~他認真的抄了

第二節下課~~他沒有出去玩卻也沒抄圈詞,這是２０分鐘的下課他蘑菇了１０分鐘.

我無法理解之前認真的致源哪裡去了,我很失望,我告訴他:我不想管你了,管你老師也很累,你以後最好管好自己,你去玩ㄅ......

他收起考試本默默的離開了,我出去洗手時看了他一眼,他沒跟小朋友玩,獨自一個人

我則坐在椅子上發呆發了１０分鐘,鐘聲響了,他走進來,不像平常跟小朋友勾肩撘背,不像平常,臉上樣著笑容,不像平常,留著滿頭大汗抱著球

我收起情緒,幫小朋友上課.............