>【 在 照清 的大作中提到: 】

>

>這種事贏了又怎麼樣!贏了!他會跟你吃素嗎?

>

>如果講輸的人願意聽講贏的話,美國就不會去打伊拉克!

>如果吃葷吃素可以開個辯論大會,那全世界早該跟著我們吃素!

>

>"未成佛道要先結人緣"窮日殫精竭慮的想要如何辯過對方,不如想辦法讓人

>家喜歡你.如果是我,我會擦亮自己的心眼找出對方的優點,然後由衷讚美他.

>

>我跟小外甥下棋,從來都是我輸!整天他都抱著個棋盤跟在我屁股後

>面,我走到那兒他就跟到那兒,想睡覺他就旁邊靜靜的等,連上個廁所

>他也在站門口~~~~~~

>

>這裡是娑婆世界 五濁惡世,但是我們忘了!它-------更是個有情人間

>我想我還是選擇用”博感情的”

>^_____^



我跟我老婆都好喜歡這一篇哦 看了心裡好舒服耶 感恩照清大妹分享 開心耶^_^

再跟大家分享一下我最親愛的父親e-mail 給我的三篇愛心文章囉

[a]狡猾的奉獻　

有一個農夫向上帝許願，如果某一件事情能順利成就，他要把家中的那頭牛奉獻給上帝。 但是當這個禱告應驗之後，農夫又後悔了。 他絞盡腦汁，想到一個狡猾的辦法。 他把那頭牛牽到市場。貼出一張佈告：「牛賣二百元，但是必須連旁邊的雞一起買，而雞賣二萬元。」 最後他奉獻給上帝的只有區區二百塊錢。

默想：

你是否正在找一些漏洞？為了使自己的一些行為有個合理的解釋？ 諸如：婚外情、貪污、舞弊．．．其實你週遭的人，包括你自己都在鑑察，不是嗎？



[b]拒絕觀看的學生　

一所聾啞學校有兩個學生發生了衝突。

老師急忙跑去處理，他看到其中一位背對著對方站著，而且笑個不停，另一個則比手畫腳，一副怒不可遏的樣子。

老師看得一頭霧水。以手語問他：「甚麼事如此好笑？你的同學怎麼氣成這個樣子？」 這人也以手語回答:「因為他正在咒罵我， 我拒絕觀看。」

默想：

我們不能阻止鳥從我們的頭上飛過，但我們卻可以阻止牠在我們頭上作窩。相同的，我們無法阻止別人對我們的傷害或批評，但我們卻可以轉眼仰望燦爛的天空。



[c] 那一個冷凍包子不變熱?

試試看！ 取兩個冷凍包子放在盤子裡， 口裡唸唸有詞： 「快變熱，我想吃！快變熱，我想吃！」 唸他個十遍、百遍， 看包子會不會真的變熱。

當然不會！ 但我們卻常常這樣， 在伴侶的耳邊、面前唸唸有詞， 要他們如何如何！ 想想，有效嗎？

要包子變熱，得拿到電鍋或微波爐裡， 靠電流、磁波處理； 同樣的，希望伴侶如何如何， 用的也不該是嘴， 而該是一番如電流、似磁波的心意。

再三嘮叨聽得見，卻少有它的作用； 一番心意看不見，卻有它的力量存在！

你是否很喜歡跟對方講道理，要另一半理性一點， 卻忘了，當初自己不就迷上他的感性； 對方是否很喜歡對你發脾氣，要你感性一點， 卻忘了，當初自己不就愛上你的理性。

講道理與發脾氣，乃是惡質的溝通， 我們竟藉此在表情達意， 難怪愛得越深鬧得越凶。

許多時候：小聲贏大聲，無聲勝有聲！ 跟愛人溝通，輕聲委婉絕對強過扯嗓怒吼； 與伴侶相處，心意交流絕對賽過千言萬語！

每個心靈都嚮往自主、自由、自在， 沒人愛被擰著耳朵、指著鼻子限制作為！

有緣廝守，必有相互吸引之處， 因此，應該放大伴侶的優點、縮小對方的缺失，

以讚賞、感謝替代嫌惡、責罵；

在平時笑笑說， 在急時慢慢言， 在氣時輕輕講！

用心靈電波去溫暖雙方， 那一個冷凍包子不變熱?



>>【 在 cathycathy107 的大作中提到: 】

>>>【 在 舉起夢想的翅膀×擁抱希望的星空=許下星願 的大作中提到: 】

>>>昨天在車棚遇到我同學，他突然和我說

>>>幹嘛執著於吃素，有執著就會有痛苦

>>>我就不理他，沒想到他騎車騎到校門後又折回來和我說

>>>吃素犯了佛教中的三毒，貪嗔痴

>>>貪於素食 嗔於肉食 痴於素食

>>>還詳盡解釋給我聽

>>>以為我不懂佛法啊

>>>他這個人的口才很好

>>>班上大家都辯不過他，也懶得和他辯

>>

>>其實 許下星願 遇到的情況算好的喔

>>我也被人詰問過類似的話耶

>>而且情況超尷尬

>>那是有一回在所上上佛學研究的課時

>>老師當著全班同學的面對我說的

>>〝妳吃素就是在惱怒眾生，讓別人不高興，助長貪嗔癡.....〞

>>當時我面紅耳赤 不知如何是好.....全班都眼睜睜看著我反應...

>>有一次全班聚餐

>>我又好死不死坐在老師對面

>>老師又說

>>〝好吧！妳就看著我們這些吃肉的人下地獄吧....〞

>>

>>我是一個比較〝古意〞的學生啦....

>>很容易被師長嚇到 說不出話.....

>>而且老師又是佛學研究的大家 沒人辯得過他....

>>面對他的時候 我通常就已經先害怕了.....

>>其實我在學校是不會宣揚吃素觀念的

>>如果下次

>>又碰到類似狀況

>>我想我就會勇敢一點囉.....=^_^=

>>我想只要我不害怕 冷靜一點

>>我應該還是可以很有條理地回應老師的

>>