很棒的分享，

令後學回到兒時那段人親土親的歲月，

後學和孩子相處時也能一起回味，

並且常能從中體會到新味呢！ ^_^



孩子的成長真的很快，

有孩子的人真的要好好把握這段天真歲月，

沒有孩子的人也別忘了心中的那個孩子唷！



祝福大家 ^_^



感恩 ^_^









>【 在 scwei(魏孝丞=胃下垂@_@) 的大作中提到: 】

>這是收到的轉貼信，感覺很棒，供大家參考。

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> 歲月轉瞬即過，父母親要把握機會讓孩子留下美好的童年回憶

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> ●游乾桂

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> ●培養孩子成為具有智慧（思考、想像、創造力)的人

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> 曾經有記者問過我，我對孩子的期望是什麼？我不假思索地回答：健康、快樂和記得愛我。

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> ●學習看到孩子的優點

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> 孩子若有百分之八十五的優點，百分之十五的缺點，大部分的家長都忘記看見他的優點好處。所以，有位心理學家曾說過：「孩子需要一個懂得疼惜他的父母」，有個「比馬龍」定律就是：你以什麼眼光看你的孩子，他就會成為那樣的人。

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> 因此看孩子的角度不同，結果就會不一樣，最重要的是讓孩子有自信。

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> ●不忘讚美孩子

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> 讚美可以以最少的力量發揮更大的效果，看到孩子的好處，就要去讚美他，他才會演好他自己，孩子會用父母所看到他的好處，演給父母看。

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> 「量力」而行，現在做不到，來日方長，日後有可能做得到，因此不要讓孩子永續的能力失去了，給孩子自信，他就會告訴自己：我行、我能，我再加加油。自己會為自己加油，未來就會有獨領風騷的機會。

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> 家長是孩子的推手引領者，如何把孩子珍貴的東西引發出來，並將孩子從幻想世界慢慢導入現實是家長的責任。

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> ●教孩子閱讀自己和大自然兩本書

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> 有位哲學家說：教孩子要讀兩本書：一本是自己，一本叫做自然。希望孩子能夠好好閱讀這兩本書，不單是用眼睛。

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> 第一本書讀自己，就是指興趣、性向、能耐，能夠演活自己演好自己的人生(擁有自身獨特性)。

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> 成功需要時間，當累積到很豐富時，成功就會來到，就會水到渠成。

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> 因此，我們不要以大人的角度來要求孩子，時候到了就會水到渠成，該你的就是你的。

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> 第二本書是大自然，不要只是一味教孩子看書，要多帶孩子看山看水，看古道幽徑星星月亮，從自然中可以學習到很多書本裡學不到的東西。

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> 例如：颱風來襲時，行道樹東倒西歪，躺下數萬棵，但森林中的樹往往屹立不搖，我發現其中的道理隱藏在自然的平衡哲學裡，森林的樹枝幹對稱而生，找著最平衡的肌理，於是耐得住風吹雨打；行道樹修修剪剪，則弱不禁風。

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> 要給孩子一是活路(演活自己人生的路)，二是退路，不會讀書硬要他讀書就會成為死路。

> 人活著常常會忘記兩件事——呼吸和快樂，因此只要他還存在(有呼吸)就有希望。>



> ●教育的目的是教他成為一個人

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> 教育的目的歸要一句話就是教他成為一個人。

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> 讀書和工作並沒有最直接的關係，並不是很會讀書就會當總經理，它所靠的是能力；生活就是一種能力(能耐)，讀書和錢只是一個媒介，最終的目的是懂得生活，也可說是為了編織一個夢想，一個活生生的夢，快樂有趣的夢。

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> ●生命是一種慈悲喜捨

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> 生命是一種慈悲喜捨，這比讀書更重要，會成為一輩子受用的資產，也是現今社會所欠缺的東西。一流的人不慈悲就沒有用，醫師不慈悲，對病患不能視病猶親，就對社會無用；一流的化學家不慈悲，製造毒物來害人就是恐怖分子，也對社會無用。

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> 有用的孩子或許很質樸，但他們會像金庸筆下的周伯通般「大智若愚」。

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> ●培養孩子的內在智慧

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> 人有外在智慧與內在智慧，外在智慧指的是成績和分數，內在智慧則指動機(即主動學習的能力)這是孩子將來智慧的源泉，包含慈悲、尊重和理性。

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> 另外，興趣也很重要(如果沒有興趣做一份工作，很難做一輩子)，職業只是努力讀書謀求生活的工作(會想退休)；志業則是很喜歡做很開心的工作(永不退休)，而慈悲就是一種志業，希望我們能夠培養孩子能以志業的心情去做工作。

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> ●把孩子的體力健康找回來

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> 如果孩子不健康，他所跑的人生是短路不是長路，擁有健康身體能夠讓學習產生一點七五倍的效率。

> 建議每個家庭建構一個運動時間，我們家是騎腳踏車，兒子稱它為——「發現台北的祕密花園」，因為和他們一起騎腳踏車，我發現台北的美，甚至發現住家(木柵)附近特別漂亮的地方和小湖泊。

> 你對自己住的地方了解嗎？是否能夠讓孩子有美好的回憶？和他們一起去織夢？

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> ●和孩子一起編織夢想

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> 《讀者文摘》上有個故事：老師告訴小朋友每個人只要捐出五元就能幫助非洲的人鑿一口井。有個小朋友回家跟媽媽要五元，媽媽說我們一起做資源回收賺這五元。後來老師說上次我說錯了，鑿一口井應該需要五千元，於是那個小朋友號召全班同學一起做資源回收賺錢，加上企業的贊助，最後完成了這個夢想。

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> 絕對不要小看孩子，他們有無限的可能性。希望每個父母都能幫助孩子圓夢，在日常生活中只要給孩子機會，他們一定可以做得到。

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> 我和孩子一起去溯溪時，原本很擔心他的安全，有次他跑得太快，不小心跌倒了，他反而告訴我那裡有窟窿，你要小心喔；如果不給孩子機會，他的這種特質(關心他人)不會表現出來。

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> 我會帶孩子一起去球場，自然而然他就很喜歡球類運動，也精通許多球技。也會自己看N B A (主動去學習)，有次和一位年長者比賽他故意比輸，他告訴我他是故意讓他的(會為別人想)。

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> 這世界原本就有風風雨雨，重要的是如何跨越面對風雨，孩子有一天終究會離開學校，還原成一個人，馬上就得去面對嚴酷現實的生活，所以要有生命，有夥伴朋友助力，如果擁有這些特質，就會有機會。

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> 讓孩子開心一點，歲月轉瞬即過，這些事不趕快去做，以後就做不到了。

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