農曆過年雖然通常還是處於寒冷的冬天，但是既然是「春節」，也表達了人們對春暖花開時節的期盼，所以自古以來過年春節假期裡，有「走春」的習俗，趁著閤家團圓時，一起到郊外踏青旅行。

 

尤其對於大多數父母都必須工作的雙薪家庭，農曆春節長長的假期，正好是帶孩子出外玩的大好時機，也可以彌補平日忙於工作、沒有空陪伴孩子的愧疚心情。因此，只要是稍微有點名氣的風景名勝或遊樂區，在年假時往往擠得人山人海。

 

這一大群為了盡責任的父母，與有點心不甘情不願跟著大人出門的孩子，除了大半時間都塞在路上外，到了目的地也只能拍幾張相片證明到此一遊，然後隨著人群擠進餐廳，吃喝一頓後又擠入車陣。

 

即便想利用長假帶孩子到國家公園，讓孩子體驗自然的美好；可惜的是，多數人所接觸的臺灣都只是在公路上──從停車場，從遊客中心的廁所門外匆匆一瞥──然後整趟旅行，大部分時間就是盯著前面車子的屁股。即便走在森林步道上，也在熙熙攘攘的人群中快步向前，很少能夠停下腳步，傾聽天籟，用心感受在自然裡流動的生命能量。

 

因此，過年時，我們一定不會帶孩子往人多的地方走，反而會好好利用似乎已經淨空的臺北市──平常都市裡充滿了車子，我們沒有心情，也沒有安全的空間能夠好好地觀察。

 

通常我比較建議用主題式的探索，一方面可以給孩子留下比較深刻的印象，甚至協助課業上有關鄉土教學方面的課程；另一方面，有系統的規劃，做成寒假作業報告時，更可以引起老師的驚豔、讚賞，增加孩子的信心與學習動機。

 

所謂主題式的探索，比如很有系統地把流經都市的河流好好走一遍，觀察有多少老街附近是古代的河岸港口；或是安排將都市附近的山陵步道全都走一次，或是把城市裡的所有博物館、美術館完整地玩一遍……等等。

 

若是孩子再大一點，可以依興趣做城市的觀察，比如在淨空的都市中拍攝自己喜歡或具有某些特色的建築物，或者去踏察住家附近有那些老樹或寺廟……等等。這樣的安排，不但有趣，又不花錢，甚至可以藉此鼓勵孩子自己安排探索的計劃，藉此給他們主動學習的機會。

 

若是孩子還在幼稚園或小學中低年級階段，還不適合這種帶有知性的探索時，也許只要到住家附近的公園、溪流、森林步道輕鬆自在地走走就很棒了，重點是不要到人擠人的地方，腳步要放慢，開放我們的五官，重新聽到蟲鳴鳥叫，感受到風接觸皮膚的感覺與聞到樹葉與花朵的味道。

 

這種看似悠閒又看似空白的日子，其實是豐富又充實的。就像《少年小樹之歌》書中寫的，「我們讓自己的生活過得充實極了！我們常常到山中欣賞四季的美景，只要三個人之中有人發現了動人的事物，無論是秋天那片最豔紅的落葉，還是春日綻放最美麗的紫羅蘭，發現的人一定會仔細地指給其他兩個人看，確定他們都知道了。這樣，我們才能一起分享與品嘗所有的美好經驗。」

 

讓孩子從小就能親近土地，讓孩子成為大自然中的一份子，這真的是我們所能給孩子最好的禮物。

 

大自然裡充滿生命力，正與孩子蓬勃茁壯的生命相合。看著孩子高興地在草叢中飛奔、追逐蝴蝶、看著蚱蜢、蜥蜴，指著在樹梢跳躍的小鳥們，就覺得這些東西是任何高科技玩具或影片都無法取代的。

 

我覺得美麗的大自然，對一個人的成長很重要，就像土壤之於植物一樣，動物需要足夠空間、清新自由的空氣，才能身心健康的成長吧！

 

假如能夠，給孩子們一幅美麗的風景吧！讓他們在這樣的土壤中長大，讓我們從過年開始走向大自然，走到春暖花開的春天，走出孩子生命中的美麗與豐富。

 

※本文轉載自作者部落格