不知還有誰畢業後會再去與自己國小老師,小燈燈因為離自己國小老師家很近,所以畢業後常常去老師家串門子,但同樣離老師家很近的國小同學卻因為工作學業繁忙,而沒常常去和老師聊天,相隔20年的師生情誼正是因為素食之緣,而對小燈燈在生活互動間,自然習慣尊師重道



老師她在學校時,教學非常生活化,著重於道德觀念的培養與貫徹,所以小學生被她教過之後,印象相當深刻,即使被調往其他班級,下課一對會看到她的教室,人滿為患,爭相幫老師改作業,和了師聊天,這些學生來自各個年級,而且都是經被她教過的學生



有一次作文題目是:影響我最深的人,看見班上學生的作文,都寫的很好,當老師看見一篇作文後,竟然淚灑教室,嚇壞所有同學,老師穩住情緒後,請同學唸出作文內容,大家才恍然大悟,原來文中提到影響這位同學最深的人,不是別人,而是老師,所以當老師發現這樣的結局時



,情緒再次感動而哭,而我當時作文的內容並不特殊之處,因為文鄒鄒的筆語,當時我還無法書寫流暢,現在回想起來,當初寫那一篇作文的同學,在畢業後一次也沒回去探望老師一次,因為我與她為鄰,所以後來得知這位同學的父親向銀行借款投資股票,導致房屋土地被法院查封,至今還未還清債務,事隔10年依然還在還債



物換星移令人唏噓,當初文筆優異的學生不見拉,反而行事普通的我,卻是一直陪伴老師,看著老師的白髮蒼蒼,才知歲月不留人,曾經意氣風發,活力四色的美女老師,將青春歲月奉獻給了學生,如今她也退休了,我也發現我以長大了,思想與處世能力,也不再是無知的小學生



老師她陪我度過年少輕狂的國中叛逆期,也陪我走過對男女情感產生疑惑的高中時期,直到當兵後,才逐漸從依賴與呵護中,獨立出來,她是我的心靈導師,也是我的再生父母,因為自己父母工作忙碌,所以在教育方面,有嚴重的不足,還好老師幫我補足了一切



所以每年的教師節我並不會以寫卡片祝福,而是在教師節以外的所有的日子裡,與老師暢談人生旅程,也一解老師孤獨感,所以老師是看著我長大.傷心.快樂,現在老師年紀大了,該是我回報20年來的教育之恩了,在偶然的機會裡,看著老師年邁的母親,因跌倒而臥病在床



這時的我已經是會看病人的醫生摟,所以老師請我為她母親看病,我也義不容辭的幫忙診治,現在正慢慢復原之中,心中的情緒頓時沸騰了起來,興奮與感動錯綜複雜,心想原來教育我的老師,如今卻換我來幫助老師的家人,我想這種感覺,應該接近於因尊師重道,而飲水思源吧



記得老師曾說過這樣的話:將來同學畢業後的成就不論變成通楫犯或做大官,都與老師無關,因為人生的命運是掌握在自己手裡........

後來我很慶幸,我沒讓老師丟臉,而且還讓老師的周遭朋友,讚美老師桃李滿天下,樂壞了老師的歲月痕跡,頓時年輕了不少



20年後的今天,我終於體會到一日為師,終生為父的體悟,這種感覺不是口號,而是沉澱了長久的時光歲月,再一點一滴的互動發酵中,醞釀而出的感恩,不但是一輩子的師生,更像一輩子的父子,傳承老師的慈愛光,也讓我將這份光與熱,薪火相傳,傳至永遠~~~~永遠.....



最後還是要說,老師永遠祝福妳~~6^^Y

這樣的老師最美

其實我也有這樣的老師教過我

但是也有被不盡力的老師教過

所以我還是好喜歡讓我有所成長的老師

而且是心懷感恩與感謝

有時候老師不是你的什麼時期老師

有時候可能是朋友

有時候可能是對你有幫助的陌生人

都可稱為老師







>【 在 希望之燈 的大作中提到: 】

>不知還有誰畢業後會再去與自己國小老師,小燈燈因為離自己國小老師家很近,所以畢業後常常去老師家串門子,但同樣離老師家很近的國小同學卻因為工作學業繁忙,而沒常常去和老師聊天,相隔20年的師生情誼正是因為素食之緣,而對小燈燈在生活互動間,自然習慣尊師重道

>

>老師她在學校時,教學非常生活化,著重於道德觀念的培養與貫徹,所以小學生被她教過之後,印象相當深刻,即使被調往其他班級,下課一對會看到她的教室,人滿為患,爭相幫老師改作業,和了師聊天,這些學生來自各個年級,而且都是經被她教過的學生

>

>有一次作文題目是:影響我最深的人,看見班上學生的作文,都寫的很好,當老師看見一篇作文後,竟然淚灑教室,嚇壞所有同學,老師穩住情緒後,請同學唸出作文內容,大家才恍然大悟,原來文中提到影響這位同學最深的人,不是別人,而是老師,所以當老師發現這樣的結局時

>

>,情緒再次感動而哭,而我當時作文的內容並不特殊之處,因為文鄒鄒的筆語,當時我還無法書寫流暢,現在回想起來,當初寫那一篇作文的同學,在畢業後一次也沒回去探望老師一次,因為我與她為鄰,所以後來得知這位同學的父親向銀行借款投資股票,導致房屋土地被法院查封,至今還未還清債務,事隔10年依然還在還債

>

>物換星移令人唏噓,當初文筆優異的學生不見拉,反而行事普通的我,卻是一直陪伴老師,看著老師的白髮蒼蒼,才知歲月不留人,曾經意氣風發,活力四色的美女老師,將青春歲月奉獻給了學生,如今她也退休了,我也發現我以長大了,思想與處世能力,也不再是無知的小學生

>

>老師她陪我度過年少輕狂的國中叛逆期,也陪我走過對男女情感產生疑惑的高中時期,直到當兵後,才逐漸從依賴與呵護中,獨立出來,她是我的心靈導師,也是我的再生父母,因為自己父母工作忙碌,所以在教育方面,有嚴重的不足,還好老師幫我補足了一切

>

>所以每年的教師節我並不會以寫卡片祝福,而是在教師節以外的所有的日子裡,與老師暢談人生旅程,也一解老師孤獨感,所以老師是看著我長大.傷心.快樂,現在老師年紀大了,該是我回報20年來的教育之恩了,在偶然的機會裡,看著老師年邁的母親,因跌倒而臥病在床

>

>這時的我已經是會看病人的醫生摟,所以老師請我為她母親看病,我也義不容辭的幫忙診治,現在正慢慢復原之中,心中的情緒頓時沸騰了起來,興奮與感動錯綜複雜,心想原來教育我的老師,如今卻換我來幫助老師的家人,我想這種感覺,應該接近於因尊師重道,而飲水思源吧

>

>記得老師曾說過這樣的話:將來同學畢業後的成就不論變成通楫犯或做大官,都與老師無關,因為人生的命運是掌握在自己手裡........

>後來我很慶幸,我沒讓老師丟臉,而且還讓老師的周遭朋友,讚美老師桃李滿天下,樂壞了老師的歲月痕跡,頓時年輕了不少

>

>20年後的今天,我終於體會到一日為師,終生為父的體悟,這種感覺不是口號,而是沉澱了長久的時光歲月,再一點一滴的互動發酵中,醞釀而出的感恩,不但是一輩子的師生,更像一輩子的父子,傳承老師的慈愛光,也讓我將這份光與熱,薪火相傳,傳至永遠~~~~永遠.....

>

>最後還是要說,老師永遠祝福妳~~6^^Y

>

>

>

>

心存〝感恩〞，不由得讓人升起效仿與自嘆弗如。有道是〝見賢思齊〞看到如此感人的一篇文章，真是大家學習的好榜樣。





>【 在 希望之燈 的大作中提到: 】

>不知還有誰畢業後會再去與自己國小老師,小燈燈因為離自己國小老師家很近,所以畢業後常常去老師家串門子,但同樣離老師家很近的國小同學卻因為工作學業繁忙,而沒常常去和老師聊天,相隔20年的師生情誼正是因為素食之緣,而對小燈燈在生活互動間,自然習慣尊師重道

>

>老師她在學校時,教學非常生活化,著重於道德觀念的培養與貫徹,所以小學生被她教過之後,印象相當深刻,即使被調往其他班級,下課一對會看到她的教室,人滿為患,爭相幫老師改作業,和了師聊天,這些學生來自各個年級,而且都是經被她教過的學生

>

>有一次作文題目是:影響我最深的人,看見班上學生的作文,都寫的很好,當老師看見一篇作文後,竟然淚灑教室,嚇壞所有同學,老師穩住情緒後,請同學唸出作文內容,大家才恍然大悟,原來文中提到影響這位同學最深的人,不是別人,而是老師,所以當老師發現這樣的結局時

>

>,情緒再次感動而哭,而我當時作文的內容並不特殊之處,因為文鄒鄒的筆語,當時我還無法書寫流暢,現在回想起來,當初寫那一篇作文的同學,在畢業後一次也沒回去探望老師一次,因為我與她為鄰,所以後來得知這位同學的父親向銀行借款投資股票,導致房屋土地被法院查封,至今還未還清債務,事隔10年依然還在還債

>

>物換星移令人唏噓,當初文筆優異的學生不見拉,反而行事普通的我,卻是一直陪伴老師,看著老師的白髮蒼蒼,才知歲月不留人,曾經意氣風發,活力四色的美女老師,將青春歲月奉獻給了學生,如今她也退休了,我也發現我以長大了,思想與處世能力,也不再是無知的小學生

>

>老師她陪我度過年少輕狂的國中叛逆期,也陪我走過對男女情感產生疑惑的高中時期,直到當兵後,才逐漸從依賴與呵護中,獨立出來,她是我的心靈導師,也是我的再生父母,因為自己父母工作忙碌,所以在教育方面,有嚴重的不足,還好老師幫我補足了一切

>

>所以每年的教師節我並不會以寫卡片祝福,而是在教師節以外的所有的日子裡,與老師暢談人生旅程,也一解老師孤獨感,所以老師是看著我長大.傷心.快樂,現在老師年紀大了,該是我回報20年來的教育之恩了,在偶然的機會裡,看著老師年邁的母親,因跌倒而臥病在床

>

>這時的我已經是會看病人的醫生摟,所以老師請我為她母親看病,我也義不容辭的幫忙診治,現在正慢慢復原之中,心中的情緒頓時沸騰了起來,興奮與感動錯綜複雜,心想原來教育我的老師,如今卻換我來幫助老師的家人,我想這種感覺,應該接近於因尊師重道,而飲水思源吧

>

>記得老師曾說過這樣的話:將來同學畢業後的成就不論變成通楫犯或做大官,都與老師無關,因為人生的命運是掌握在自己手裡........

>後來我很慶幸,我沒讓老師丟臉,而且還讓老師的周遭朋友,讚美老師桃李滿天下,樂壞了老師的歲月痕跡,頓時年輕了不少

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>20年後的今天,我終於體會到一日為師,終生為父的體悟,這種感覺不是口號,而是沉澱了長久的時光歲月,再一點一滴的互動發酵中,醞釀而出的感恩,不但是一輩子的師生,更像一輩子的父子,傳承老師的慈愛光,也讓我將這份光與熱,薪火相傳,傳至永遠~~~~永遠.....

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>最後還是要說,老師永遠祝福妳~~6^^Y

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