最近看到一本商業週刊雜誌~

內容提到一個觀點,讓我有許多感觸~

記者訪問一些企業老闆與學者~

詢問當今企業需求與技職校園的狀況~

發現學校教育出的學子進入職場後~

大多要重新接受企業培訓~

好像學校教學內容與企業需要完全不同~

當中些專業學者整理企業務實的經驗後~

提出一套能力養成的方程式:

能力=(知識+技能)態度

其實基本上是沒有錯~

但是若要培養純熟的技術~

就必須全新灌注於技術養成與知識的充實~

反覆練習時,腦袋中的記憶是連慣性的加深記憶~

若是在練習途中跑去玩耍或談戀愛....

這些記憶也會加入技術養成的記憶層面~

將會造成日後發揮技術時,產生混雜的效果~

也很難產生良好的職業模範~

像是傳統一般民間拜師學藝~

師傅有抽菸喝酒的習慣時~

一般學徒也會討好師傅歡心,跟著抽菸喝酒~

就這樣依樣畫葫蘆~即使學會的技能~

也戒不掉師傅的壞習慣了~

所以技術養成期間,若能專心培訓技能~

讓自己暫時犧牲遊玩樂趣和戀愛因素~

讓自己技能可以連續在腦中記憶,純熟地刻入潛意識中~

當能力養成後,我想再出去玩或是戀愛時,

這些額外的記憶也不會影響完整技能結構記憶了~

因為競爭的時代中~唯有純熟的技能,才有機會立於不敗之地~

否則不純熟的能力將會被職場所淘汰喔~~~~

※此文原作者於2009/07/23 21:21:10修改過。